FUNCIONES ESPECÍFICAS DE LA SUPERVISIÓN ESCOLAR
1.-Verifica
y
asegura la prestación regular del servicio educativo en condiciones de equidad,
calidad y normalidad.
2.-
Informa
a
la escuela las normas e indicaciones provenientes de las autoridades educativas
3.-
Plantea
a
las autoridades educativas las necesidades y demandas de las escuelas.
4.-
Establece
una
comunicación constante con las escuelas para crear una cultura institucional
centrada en el logro de su misión: el aprendizaje de calidad en condiciones de
equidad.
5.-
Asegura
la
construcción y el mantenimiento de un clima organizativo adecuado para el logro
de aprendizajes de los estudiantes y el desarrollo profesional de los maestros.
6.-
Promueve
el
trabajo colaborativo en las escuelas y en la zona escolar.
7.-Estimula
la comunicación entre los directores, los propios maestros, así como entre el
director y su colectivo docente, además de que promueve el aprendizaje
colaborativo como forma básica del desarrollo institucional.
8.-
Promueve
el desarrollo profesional de docentes y directivos mediante la resolución
colaborativa de los problemas presentes en la escuela y en la zona.
9.-Asesora
a los colectivos docentes en aquellos asuntos técnico-profesionales en los que
requieran apoyo.
10.-Gestiona
apoyos técnico-profesionales externos para los colectivos docentes.
11.-Establece
metas institucionales de logro con las escuelas y promueve la construcción con
los colectivos 12.-Establece
planes individuales de mejora con los docentes, impulsa su logro
y les allega recursos técnico-profesionales.
13.-Estimula
el uso adecuado del tiempo en la escuela y el aula en actividades relevantes para el aprendizaje.
14.-Vincula
a las escuelas con instituciones, organismos y dependencias que puedan ofrecerles la asistencia y asesoría
que requieran.
15.-Promueve
y modela el uso adecuado de los materiales y las herramientas educativas disponibles, además de que acerca a los colectivos docentes nuevos materiales que
enriquezcan su función.
16.-Asesora
en la atención diferenciada a los alumnos de acuerdo con sus necesidades educativas.
17.-Promueve
y asegura el establecimiento de relaciones de colaboración y corresponsabilidad con los padres de familia.
18.-Contribuye
al establecimiento de relaciones de mutua colaboración entre las escuelas y la comunidad.docentes de los planes para alcanzarlas, así como también
verifica con ellos su cumplimiento.
